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專研故事-第八段

但是,小女孩發現,原來這些環境破壞都是人類所造成的,於是,他回到當時,把這次的旅程和其他人分享,也和他們說明環境保護的重要性。

專研故事-第七段

最後,看來到了蘭嶼的山上,看到一隻野鼠,接下來又看到一隻老鷹,不,他是褐鷹鴞,他一下就把野鼠抓到樹上了,但少女孩問他:「為什麼我在這裡你還要來抓野鼠?」但是,褐鷹鴞卻回答:「因為野鼠太少了,所以看到就要抓。」於是小女孩便問他野鼠很少的原因,他回答:「這裡的山地都被開發了,所以野鼠也跑光了。」於是,小女孩將有褐鷹鴞的森林周圍都貼上寫著:「此森林有貓頭鷹居住,請不要開發。」的海報。

專研故事-第六段

這次,她來到了 蘭嶼 ,遇到了和領角鴞很像的蘭嶼角鴞,但是,正當他看到蘭嶼角鴞時,突然有一隻狗想要攻擊牠,還好,小女孩有即時阻止,她看到這個現像時,就馬上回家,做了很多項圈,上面都掛著燈,並且掛在狗的脖子上。

專研故事-第五段

當小女孩正在散步時,突然有一隻鳥掉到她的腳邊,於是小女孩先觀察了一下,但他發現那隻鳥怪怪的,所以他就把鳥交給野鳥學會,那裡的人說牠是長耳鴞,他是因為中毒才會受傷的,於是,小女孩畫了一些海報,上面寫著:「田裡有老鼠,沒關係,不要灑農藥,鳥類會幫你吃光光。」並且把它們貼在田的附近。

專研故事-第四段

這次,小女孩來到了 墾丁國家公園 ,她發現了黃嘴角鴞,但這次他看到的並不是正在飛的,也不是正在休息的,而是被路殺的,看到被路殺的貓頭鷹,小女孩覺得很傷心,但是她並沒有因此想要放心貓頭鷹守護之旅的計畫,她寫了一疊的標語:「小心貓頭鷹出沒,請減速慢行。」,接著把他們都貼道路的兩旁,然後又開始了她的旅程。

專研故事-第三段

小女孩又開始了他的旅程,正當她正在吃早餐時,樹林裡突然傳出「忽-忽忽-忽」的聲音,小女孩想了想,會到 陽明山國家公園 附近活動又是日行性的貓頭鷹大概只有鵂鶹了,由於鵂鶹的大小只有一個大人的拳頭大,所以他找了很久才找到,但鵂鶹卻哭著說:「我常常看到有其他鵂鶹被獵人的陷阱捕抓。」,於是小女孩回家畫了一些海報,上面寫著,鵂鶹雖然很可愛,但是牠們很珍貴,請不要抓牠們。」,過了沒幾天,小女孩就把海報都貼在顯眼的地方了。

專研故事-第二段

 首先,她去了 陽明山國家公園 ,遇到了台灣比較常見的領角鴞,但是那隻領角鴞卻說他是因為找不到大的樹洞可以築巢,所以才會在外面飛來飛去,於是小女孩回家找了一些木板,將他們組合成巢箱,過了幾天,小女孩又到了未來,並且把巢箱掛到樹上,過了一會兒,就有領角鴞前來居住了。

專研故事-第一段

從前,有一位小女孩, 他很喜歡貓頭鷹,但他覺得待在當時太無聊了,於是,他到了未來,但是她發現未來的環境破壞太嚴重了,而且貓頭鷹常常遭到人類的傷害, 於是他展開了他的貓頭鷹守護之旅。

如何事先安排旅遊行程

事先安排旅遊行程是指在出遊前先規劃好旅途中要去的地方、要做的事情。 要如何事先安排旅遊行程呢?我們可以依照自己的個性、興趣,並考量天候與時間,做適當的安排,好讓身心更舒暢。 旅遊行程大約可以分為室內和戶外兩種。 如果喜歡待在室內的人可以去美術館看畫,還可以去博物館看展覽……,不過有時也可以去植物園看生態,或是去其他比較涼爽的戶外。 如果喜歡待在戶外的人可以去參加戶的藝術季看畫,還可以去爬山看生態……,不過有時也可以去參加室內的藝術季看畫。 事先安排旅遊行程,不但可以調劑緊張的情緒,還能讓自己在旅途中更放鬆。